大學生就業難是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。用發展觀的思維來分析這個問題，不難看出現象的背后有很多令人深思的問題，清醒地分析、科學地把握會找到多渠道解決的方案。通過抽樣及跟蹤調查發現：就業難有以下五大主因。

一、人才的供求市場需求錯位

“就業難”不是供給大于需求，而是高校專業設置與快速變化的市場需求錯位。四年前還是社會需求的熱門職業，四年后變成了滯銷專業，供給與需求錯位在一定程度上造成了大學生就業難的主要原因之一。 

二、知識沉舊，轉化率低

     被調查的 80%企業反映，應屆大學生到崗工作，學什么專業干什么工作，實際知識應用率不足40%，而且多數學生表現出所學過的知識轉化不出來，不能變成自己在崗的實際能力。我國大學生一般適應周期在1—1.5年才能獨立完成工作。 

三、準備不足，生涯模糊

      大學生就業不是到了大四才開始準備，而應在讀大學的第一天就有思想基礎。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業，三年級有目的提升職業修養，四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。而現實中多數學生對職業目標相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學專業很好結合應屆大學畢業生職業目標狀況。

 

四、依賴性強，創造力弱

在現實生活中，“獨立”在青年人身上只有小事自己做主，大事還得家長拿主意，我國部分大學生表現出“五靠”：考大學靠壓（家長監督學習）；報自愿靠拍（家長定）；上大學靠供（家長投資）；找工作靠關系（家長運作）；選擇職業靠感覺（沒有科學的分析，家長憑經驗）；大學生完全獨立完成自己的意愿選專業、定職業，找工作的在被調查的群體中占 40%。更甚者，我們經常看到人才市場找工作的大學生后面經常有家長陪伴，與用人單位談話，家長急于先介紹，這種長期以來養成的依賴性，嚴重影響了大學生就業意向成交率。

五、企業選人用人，缺標少準

     很多中小企業選人用人基本上沒有導入人力資源管理技術，多數是缺什么人找什么人，在企業快速發展階段，長期處于救火式選人用人方式，沒有人力資源發展規劃。這種現象的存在，不僅制約了企業發展，也影響了選擇人才的成功率。 

針對大學生就業難的這幾大主因，信盈達（m.796406.com）見招拆招，通過大力提高大學生專業技能，有效緩解就業壓力，同時解決企業招人難的窘境。 

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