大部分的新人、畢業(yè)生或者想轉(zhuǎn)行到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人群，面臨的第一個(gè)迷茫就是選擇入門的途徑問題。這個(gè)話題以前也有寫過，因?yàn)楹罄m(xù)來了很多新的小伙伴，加上現(xiàn)在又是特殊時(shí)期，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，那么今天再來談下。

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？

1、專業(yè)流程強(qiáng)、課時(shí)安排合理、適合自制力不強(qiáng)、想快速入門和著急就業(yè)的學(xué)生。

2、基本覆蓋目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位，任何專業(yè)都有，大部分課程能達(dá)到入門水平；少量?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來的學(xué)員可以勝任公司的工作崗位。

3、線上班成本幾千元不等。面授學(xué)費(fèi)一般是2萬左右，對(duì)于一些人來說成本不低。

4、培訓(xùn)是師傅把你領(lǐng)進(jìn)門，后期養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。好的機(jī)構(gòu)更注重綜合素質(zhì)的提升，達(dá)到就業(yè)的目的。

二、如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

1、關(guān)于教學(xué)方式

目前市場(chǎng)上存在的教學(xué)方式是面授、視頻授課、在線教育等等。

最開始的時(shí)候，大家認(rèn)為教學(xué)方式肯定是要面授啊，視頻授課什么鬼，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看電視么？據(jù)信盈達(dá)小編了解，有的機(jī)構(gòu)只有在北京的一個(gè)班是面授班，其他城市是直播授課。

也有人覺得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師水平參差不一，比較擔(dān)心。

所以對(duì)于教學(xué)方式這一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人的感受都是不一樣的，所以有小伙伴讓我推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我是建議，你要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行試聽，自己選擇。

2、老師是否有多年經(jīng)驗(yàn)

每當(dāng)信盈達(dá)小編看到“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是做技術(shù)不行的”言論，我只聞到一股濃濃的醋酸...

在我看來，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師，有過多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、做過哪些牛逼項(xiàng)目，只是一個(gè)基本的條件，重要的是能把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成專業(yè)的課程，更重要的是能把這些技術(shù)講出來，讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會(huì)，這就是考量這個(gè)老師的教學(xué)能力了。

一個(gè)再牛逼的技術(shù)大牛，如果沒有教學(xué)能力，也不是一個(gè)合格的講師。

所以這一部分，我更愿意去看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師有哪些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教了多少人...

3、是否提供試聽

試聽是你最直接接觸課程的方式，可以了解課程的內(nèi)容和老師，以及教學(xué)方式，甚至能夠接觸到正在培訓(xùn)的學(xué)員，去了解對(duì)課程和機(jī)構(gòu)的感受。

如果不能試聽的話，那還是再考慮下吧...

4、是否推薦就業(yè)

IT培訓(xùn)本質(zhì)上是一種就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好，最直接的就是學(xué)員的就業(yè)效果，這個(gè)推薦就業(yè)跟包就業(yè)是兩回事，如果給你說包就業(yè)，可以轉(zhuǎn)身就走了。

一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)根據(jù)你的專業(yè)、學(xué)歷等，告訴你如果學(xué)習(xí)要補(bǔ)齊哪些短板，把你的情況去匹配已經(jīng)就業(yè)的學(xué)員情況，讓你在學(xué)習(xí)過程中有一個(gè)目標(biāo)，刻苦努力學(xué)習(xí)。

最好是能在培訓(xùn)課程中加一些職業(yè)素養(yǎng)的課程，畢竟時(shí)代在發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不能只教技術(shù)，學(xué)生的綜合能力也要培養(yǎng)，這個(gè)角色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師更適合去做。

三、適合哪些人去學(xué)習(xí)？

1、非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生

此類人群，面臨跨專業(yè)轉(zhuǎn)行問題，大學(xué)4年或者3年的專業(yè)知識(shí)基本告吹，一入IT深似海，從此專修是路人。

特點(diǎn)：不喜歡以前的專業(yè)或者難找合適的工作，更多的可能是工資低、困難大。

心理：轉(zhuǎn)行技術(shù)更好就業(yè)拿高薪、或者以前就有興趣。

建議觀點(diǎn)：根據(jù)培訓(xùn)班的特點(diǎn)和自身情況選擇，如果決心已下，可以嘗試。

原因：我知道有不少語言專業(yè)和其他專業(yè)的人群，也是通過培訓(xùn)班的形式入門，堅(jiān)持下來的現(xiàn)在水平都還不錯(cuò)。

2、計(jì)算機(jī)科班畢業(yè)生

此類就不用多說了，大部分是直接轉(zhuǎn)語言的問題，不是跨專業(yè)，也就不存在很多專業(yè)疑惑。

直接建議：果斷點(diǎn)直接去就行了。如果你大學(xué)什么都沒學(xué)，那就好好珍惜這次機(jī)會(huì)吧！

3、工作老鳥轉(zhuǎn)職業(yè)

此類人很經(jīng)典，但也很難辦，在一個(gè)職業(yè)深耕多年，害怕沒有未來或者由于薪水或者心理原因，想轉(zhuǎn)行IT。

特點(diǎn)：不喜歡現(xiàn)在工作種類、疲憊、厭惡。工作壓力大、對(duì)未來不明確，想轉(zhuǎn)行技術(shù)工種。

心理：IT行業(yè)是未來支柱，放棄傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型，薪資高，待遇好，進(jìn)入IT業(yè)一展宏圖。

建議觀點(diǎn)：如果下定決心后，可以嘗試去培訓(xùn)，因?yàn)槟氵@類人抗壓能力和承受損失能力強(qiáng)，不讓你嘗試是不可能的。

但為什么還讓你嘗試呢？因?yàn)檗D(zhuǎn)行成功的例子還是有的，有的人可以結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)加上技術(shù)能力，懂業(yè)務(wù)+技術(shù)，也會(huì)很吃香。前提是你決心毅力很大，真的對(duì)計(jì)算機(jī)癡迷。

以上幾種應(yīng)該包括了幾種典型人群，并不是刻意針對(duì)，只是個(gè)人的一點(diǎn)建議和分析，不能以偏概全。

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